|
 Seekor ikan dengan kecerdasan tikus? Atau mungkin seekor tikus dengan badan ikan? Tidak begitu mudah untuk memutuskan apa yang disebut makhluk makhluk ini yang dicipta oleh D. Bresler dari University of California (Los Angeles) dan M. Bitterman dari Bryn Mawr College (Pennsylvania).
Sesuai dengan hukum alam, ia seharusnya menjadi ikan, Tilapia makrocephala biasa, tidak terlalu pintar, penghuni perairan tropika Afrika. Namun, berkat operasi yang tidak biasa dilakukan pada tahap akhir embriogenesis, para saintis dapat menumbuhkan daripadanya binatang tiruan yang tidak ada di alam semula jadi, hanya serupa dengan penampilannya. Keupayaan intelektual makhluk ini dan kemampuannya untuk belajar jauh melebihi "kecerdasan" ikan, mendekati kemampuan mamalia maju.
Idea di sebalik pengalaman luar biasa itu berdasarkan pertimbangan berikut. Sekiranya bahagian otak dikeluarkan, fungsi tisu yang hilang dapat dinilai dengan perubahan selanjutnya dalam tingkah laku dan kemampuan haiwan. Sebagai contoh, jika anda mengeluarkan sebahagian dari kulit kayu dari tikus muda, tikus dewasa akan mengatasi tugas tingkah laku dengan lebih berjaya dan akan mendekati ikan dengan "kemampuan" nya. Tetapi bagaimana jika kita membuat percubaan yang berlawanan dan berusaha meningkatkan bilangan sel saraf dalam struktur otak otak pada ikan? Adakah mungkin dalam kes ini kesan sebaliknya - memperkuat kemampuan intelektual haiwan? Inilah yang dilakukan oleh para penyelidik dengan membuang bahan otak embrio dari embrio. Tilapia dan memindahkannya kepada individu lain dengan usia dan spesies yang sama. Medula tambahan ditanamkan pada ikan penerima di kawasan membentuk masa depan tectum opticum, bahagian otak yang paling penting, yang boleh dipanggil "pusat pemikiran" ikan. Fungsinya setanding dengan korteks mamalia, tectum opticum ikan adalah penerima maklumat utama yang datang ke otak dari pelbagai sistem deria: visual, penciuman, taktil. Semua ini memungkinkan untuk menjangkakan bahawa usaha operasi untuk "memperbaiki" struktur ini mungkin mempengaruhi ciri-ciri penting tingkah laku haiwan.
Para saintis berjaya menumbuhkan sepuluh embrio penerima. Enam dari mereka menjalani pelbagai ujian tingkah laku yang bertujuan untuk mengenal pasti kemampuan belajar. Eksperimen menggunakan apa yang disebut refleks-reversibel (kebiasaan-pembalikan) latihan, yang dikembangkan oleh M. Bitterman untuk penilaian perbandingan kemampuan belajar dalam pelbagai spesies. Dalam eksperimen pembalikan refleks, haiwan itu pada mulanya diberi penghargaan kerana memilih salah satu daripada dua alternatif tingkah laku. Apabila pilihan untuk alternatif yang bermanfaat ini ditetapkan, iaitu refleks yang dikondisikan dikembangkan, keadaan berubah sedemikian rupa sehingga jenis tingkah laku yang berlainan dan berlainan kini dihargai. Eksperimen menunjukkan bahawa burung dan mamalia yang dilatih dengan cara ini menunjukkan kemampuan yang berbeza untuk meningkatkan kemampuan membalikkannya, sementara ini tidak diperhatikan pada ikan.
 Apa yang berlaku selepas operasi? Haiwan itu kelihatan berpecah menjadi tiga kumpulan. Dua ikan yang dikendalikan secara praktikalnya tidak berbeza dengan yang normal, otak mereka tidak berubah dari segi struktur dan ukurannya, nampaknya kerana tisu yang ditanam tidak berakar. Dua ekor ikan lain menunjukkan peningkatan kemampuan belajar yang ketara, mereka membuat lebih sedikit ketinggalan daripada individu normal, tetapi mereka juga gagal mendorong pembalikan refleks progresif. Akhirnya, kedua-duanya tinggal ikan, tidak seperti yang lain, dapat meningkatkan pembalikan refleks dengan latihan, iaitumenunjukkan sifat kualitatif baru yang tidak terdapat pada ikan biasa. Keterukan kesan ini sangat menyerlah: ia sama besarnya dengan tikus - haiwan yang mempunyai kedudukan tiga kelas lebih tinggi pada skala taksonomi vertebrata. Dengan kata lain, haiwan yang dikendalikan, seperti itu, membuat lompatan besar dalam perkembangan "intelektual" mereka, melonjak selama 200 juta tahun yang baik yang memisahkan Devonian dari Cenozoic - masa di mana ikan muncul dari air, amfibi, reptilia dan, akhirnya, mamalia pertama muncul dengan struktur kortikal otak mereka yang jauh lebih progresif.
Seperti apa otak ikan "cemerlang" ini? Pada bahagian yang diberikan oleh penulis eksperimen, penebalan yang berbeza dapat dilihat tectum opticum - hampir dua kali. Penebalan ini, yang terdapat pada beberapa ikan, paling jelas pada dua spesimen yang menunjukkan kemampuan progresif untuk membalikkan refleks. Para penyelidik mencatat kemunculan salah satu ikan jenis struktur saraf kualitatif baru yang tidak wujud pada individu normal. (Malangnya, fakta menarik ini tidak didokumentasikan dalam artikel mereka dengan mikrograf yang lebih terperinci tectum opticum).
Adakah hasil ini bermaksud bahawa peningkatan sederhana dalam jumlah sel saraf di atas norma tertentu "dilepaskan oleh alam" boleh menyebabkan perubahan kualitatif yang signifikan dalam struktur dan kerja otak? Buat masa ini, kesimpulan tersebut harus ditangani dengan teliti. Bahan eksperimen masih kecil: para saintis berjaya menumbuhkan hanya 10 individu penerima, tidak semuanya menunjukkan kemajuan yang sama. Terdapat juga kekaburan tertentu dalam artikel mengenai fasa perkembangan di mana transplantasi otak dilakukan, kaedah operasi dan penindasan proses penolakan tisu yang ditransplantasikan.
Pengesahan akhir (atau penyempurnaan) hasil ini, nampaknya, menjadi peristiwa dalam beberapa bulan mendatang. Sekiranya fakta baru itu positif, eksperimen Bresler dan Bitterman boleh disebut sebagai salah satu peristiwa ilmiah terbesar tahun lalu. Dalam jangka masa panjang - menjalankan operasi serupa pada vertebrata yang lebih tinggi.
Kesukaran yang ditimbulkan oleh penghalang imunologi dapat dielakkan dengan menggunakan kembar identik dengan genotip yang serupa.
Walau bagaimanapun, aspek moral eksperimen sedemikian tidak kurang pentingnya. Adakah operasi seperti itu pada embrio manusia dibenarkan dari sudut moral? Jika dalam eksperimen saintis ikan, tampaknya, cukup terjamin terhadap bahaya penciptaan kecerdasan "manusia super", maka dalam eksperimen pada monyet, dan lebih-lebih lagi pada manusia, kemungkinan seperti itu menjadi sangat nyata. Kita hanya boleh berharap bahawa penyelidikan lebih lanjut di bidang ini tidak akan diklasifikasikan: komuniti saintifik harus terus mengetahui akibat yang tidak dijangka yang mungkin menyebabkan pemindahan otak pada vertebrata yang lebih tinggi.
B.V. Loginov
|
